廬江縣郭河鎮開展暑期“我的書屋· 我的夢” 少年兒童閱讀實踐活動

   為拓展農家書屋服務功能，培養孩子們閱讀能力，讓他們遠離溺水，走近知識。今年暑期，廬江縣郭河鎮組織開展以“我的書屋·我的夢”為主題的少年兒童閱讀實踐活動，豐富中小學生假期文化生活，促進青少年全面發展和健康成長。qPB安徽網庫 地方門戶新聞站

 開展閱讀活動。以分布在全鎮村（社區）的16個農家書屋為平臺，組織中小學生和農村留守兒童開展主題演講、主題班會、經典誦讀、故事會、好書漂流等閱讀活動。動員優秀教師、返鄉大學生進行閱讀輔導，推薦好書范文。開展“小手拉大手”親子閱讀活動，讓家長帶孩子、學生帶父母互動閱讀，營造濃厚學習氛圍。qPB安徽網庫 地方門戶新聞站

 加強實踐鍛煉。組織高年級同學開展“我當書屋管理員”活動，協助做好出版物借閱、閱讀活動組織等工作，向同學、家長推薦優秀圖書，引導影響更多的人到農家書屋讀書看報。qPB安徽網庫 地方門戶新聞站

 參加征文寫作。積極參加“徽鄉悅讀·放飛夢想”主題讀書征文活動，鼓勵中小學生在參加農家書屋閱讀實踐活動基礎上，自擬題材，文體不限，書寫自己閱讀收獲體會、鄉村生活與變化、書屋里的人和事，不斷提高孩子們的觀察寫作能力。qPB安徽網庫 地方門戶新聞站

 組織結對幫扶。結合正在實施的暑期教育扶貧大走訪活動，組織210名教師深入全鎮675名建檔立卡貧困學生家中，宣傳脫貧攻堅政策。開展城鄉學校結對幫扶工程，明德小學與合肥市城區6所優質小學開展教學交流合作，定期組織骨干老師來農村學校上課指導。實施“貧困生成長導師制”，為每名貧困在校學生確定一名骨干教師結對幫扶，經常開展談心交流，每月家訪一次，對學生進行思想引導、學習輔導、心理疏導和生活指導，填寫《學生成長手冊》，追蹤孩子成長軌跡，記錄師生活動過程，幫助貧困學子重塑人生希望，重拾少年志氣。qPB安徽網庫 地方門戶新聞站