安徽網庫訊:為進一步助力脫貧攻堅年度戰役,增強全校教職工的凝聚力,激發廣大教職工的主人翁意識,進一步團結帶領全體師生以創建“平安”、“文明”和“智慧”校園為目標,實現“黨建標準化、管理精細化、幫扶實效化”,以更高的熱情與干勁投入到實際工作中,為打贏脫貧攻堅戰做出更大的貢獻。近日,楚村中學舉行“創建三大校園,助力脫貧攻堅”會商會。
會上,“三大校園”創建負責人針對以上方面工作開展分別作了交流發言。單德鋒主任圍繞“三大校園”中的“平安校園”的創建,從“平安校園”的制度建設、打造平安校園的活動開展設想、尤其是留守孩子和貧困學子的安全教育、心理輔導以及資料的建設、目前存在的問題等方面進行了具體詳細的說明。
校團委陳鳳來書記圍繞“三大校園”中的“文明校園”的創建,與大家一起進行了交流,他從“文明校園”創建的制度保障、校園活動的開展設想、相關配套設施、目前制約“文明校園”創建的一些實際問題等方面發表了自己的看法。
教導處劉友標主任就“三大校園”中“智慧校園”的創建,向大家作了詳細的說明,他與大家一起學習了相關的文件,介紹了一些地區、一些學校開展“智慧校園”創建的情況,并結合楚村中學實際情況發表了自己的看法,他從相關的制度建設、教學活動開展情況、存在問題分別做了說明。
袁琪在與大家交流時,談了自己的觀點,他指出,學校平安、衛生環境好、活動豐富、教學質量提高是對“三大校園”創建最好的闡釋,要結合學校實際,從留守孩子和貧困學子的關愛入手,真正做到“志智雙扶”,加強制度建設,制度要切實可行、可操作,要重在抓好落實,各司其職,責任到人。
校長李方桂在交流時指出,下一步學校將以“三化”為抓手,聚焦創建“三大校園”。創建“平安校園”,目的是為學生健康成長提供一個平安的校園環境,創建一定要結合學校實際,重點做好留守孩子和貧困學子的安全教育,提高安全意識。
創建“文明校園”,要堅持立德樹人、育人為先,學校要以養成教育為抓手,以社團活動為依托,注重學生的文明禮儀教育,特別要注重留守孩子和貧困學子的心理輔導,要激發和調動他們的積極性和信心,真真正正的做到“志智雙扶”,教育學生成人懂事。創建“智慧校園”,學校要進一步夯實常規教育教學管理,狠抓教學質量,教會學生會學習,知道為誰學習,激發學生學習的內生動力,培養學生聰慧、睿智。
李方桂強調,為了實現“三大校園”創建目標,今后的各項工作要以“三化”為抓手,即“黨建標準化、管理精細化、幫扶實效化”,把“感恩教育”、“紅色教育”、“理想教育”、“勞動教育”、“幸福教育”貫穿于日常的教育教學中,堅持立德樹人,把“德、智、體、美、勞”的全面教育落到實處,把“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”落到實處。