安徽網庫訊: 在“憲法宣傳周”來臨之際,利辛縣城關學區復興路小學結合學校實際,成立了以校長為組長的“學憲法 講憲法”活動領導小組,組織開展了一系列憲法宣傳教育活動。
11月13日,學校開展了“學憲法 講憲法”誦讀比賽,以年級組為單位,各個班級積極參與,經過近兩個小時的激烈角逐,在各位評委的辛苦努力下,評選出了一、二、三等獎。在此次誦讀比賽活動中。各參賽隊衣著得體,精神飽滿,選手們表達法治中國,從我做起,努力提高法治意識,爭當憲法小衛士;學生們的朗誦富有創意,配以樂曲,富有感召力和思想教育意義,感情飽滿真摯,振奮人心,并通過表情的變化反映法治中國的內涵。
同時,學校開展了“憲法與我們的生活”“民法典與生活同行”征文比賽,最終推選出10篇優秀征文參加縣級比賽。
11月底,全校2076名學生通過教育部全國青少年普法網參加的“第八屆全國學生‘學憲法 講憲法’活動”也落下了帷幕。在為期一個多月的競賽活動過程中,學校組織全體學生通過微信小程序或電腦登陸教育部全國青少年普法網參與線上學習、練習、綜合評價。學校安全辦每周公布各班級的活動參與情況,引導班主任老師鼓勵未獲獎牌的學生再接再厲,持續學習,勇奪高分,最終取得了全校平均分94.64分的佳績。參賽的40個班級中,100分滿分的獲得者有1315人,摘取金牌桂冠者達1908人。
12月4,在國家憲法日當天,學校在升旗儀式上開展了“憲法晨讀”活動,同時要求各班開展主題班會活動,努力打造憲法宣傳學習的氛圍。學校分管負責人就憲法的性質、憲法的發展、憲法的實施、憲法的遵守、憲法的監督等內容方面進行了生動的講解。幫助學生樹立了要自覺學會尊崇憲法權威,弘揚憲法精神的意識。
法律面前人人平等,依法治國人人有責。通過這種廣參與、全覆蓋式的活動,學生對憲法有了更深刻的認識,進一步增強了學生學法、懂法、守法的意識,學生的公民意識和守法意識得到進一步強化,“憲法法律至上”等理念在潛移默化中浸潤了學生的心靈。(董健誠 李曉亮 劉勤坤)